Poposal Tesis

Pasca Sarjana Universitas Kanjuruhan Malang Buat Sahabatku di surabaya yang bahenol klik disini untuk download filenya tapi dilengkapi sendiri. Buat mahasiswa baru Pasca sarjana di Kanjuruhan yang sibuk nggak bisa kerjakan tugasnya dapat kerjasama dengan kilas pasuruan dengan membayar per tugas Rp 30.000
Sabtu, 05 Maret 2011

PEMBERITAHUAN SISWA SMKN 2 PASURUAN

PEMBERITAHUAN



SEKARANG KILAS PASURUAN PINDAH ALAMAT WEBSITE YAITU DI www.wartailmu.blogspot.com atau dapat kalian klik di "WARTA ILMU" DAN MOHON MA'AF ATAS KETIDAKNYAMANAN INI.





TTD

GURU BIDANG STUDY



H.ACH.SAIFUL ARIF, S.T, M.Pd
Kamis, 20 Januari 2011

Andai Aku Gayus Tambunan

Mungkin mengawali tulisan ini, tidak ada salahnya saya ucapkan SUBHANALLAH. Sesosok Bona Paputungan mampu mengispirasi banyak semua orang dengan lantunan syair yang begitu mengiris hati kita saat mendengar bait demi bait tulisan lagunya. Pengalaman pahitnya begitu menjadi gondam yang telak melihat ketidakadilan supremasi hukum dinegeri ini. Ironis disaat rakyat kecil melakukan kesalahan namun sang hakim dengan mudahkan mengetokkan palu kesalahan sang tertindas. Mungkin ibarat orang bumi pertiwi ini sakit kronis yang membuat suatu saat dia meti. Saya hanya serukan melaluhi tulisan ini "berhentilah para koruptor" dalam menindas batin rakyat ini. Kami sudah jenuh mendengar ocehanmu yang tak satu jiwa dengan perbuatanmu. Kami lelah, capek sekaligus jengkel melihat tingkah lakumu, namun kami tak punya uang seperti gayus yang bisa beli hukuman.Rakyat hanya bisa pasrah menerima keadaan.
“Andai Aku Gayus Tambunan” lagu untuk negeri ini, begitu judul salah satu tulisan di Tribunnews.com yang penulis anggap cukup mewakili untuk bahasan artikel berikut ini. Bona Paputungan sendiri sebagai pencipta lagu tersebut tidak menyangka bahwa lagu bertemakan kritik sosial tentang ketidakadilan penegakan hukum di negeri ini bakal meledak sedasyat itu. Bahkan gara-gara lagunya ini, ia mendapat teror dari orang yang merasa gerah tersindir oleh lagu tersebut.

Itulah salah satu kekuatan sebuah musik (lagu). Karena musik itu sendiri tak bedanya bahasa yang dirangkai dalam artikulasi bunyi yang bisa bermakna lebih dari sekadar bunyi yang bisa mengungkapkan sesuatu, bias personal sifatnya, bisa kemanusiaan, bisa politis, dan bisa jadi “Andai Aku Gayus Tambunan.”

Tak heran bila kemudian disebutkan bahwa musik mengambil peran cukup penting dalam kehidupan. Itu sebabnya bukanlah tidak mungkin jika jiwa suatu masyarakat atau bangsa dapat dipelajari dari musiknya.

Tinggal bagaimana mengintegrasikan musik sebagai karya kesenian dalam kegiatan besar manusia yang bernama kebudayaan, atau bidang kehidupan lainnya, seperti moral, kepribadian, edukasi, ketauladanan, juga dalam kehidupan politik. Bahkan musik bisa ditempatkan lebih terhormat tak sekadar hiburan yaitu sebagai pilar kelima demokrasi yang juga ikut andil berfungsi kontrol sosial. Tak hanya peran pers yang bisa berfungsi sebagai kontrol sosial. Di sini lewat peran kritisnya musik juga bisa berfungsi memainkan kontrol sosial.

Karena dalam hal ini kedudukan, status, maupun peran seniman sendiri pada hakekatnya tak bedanya seperti seperti ulama,wartawan atau intelektual. Di mana lewat perannya yang cukup strategis dalam kehidupan sosial, seniman haruslah berani mewartakan kaidah-kaidah kebenaran dan mengungkap segala bentuk kepalsuan-kepalsuan yang terjadi di masyarakat. Termasuk melawan segala bentuk dehumanisasi.

Fungsi kontrol ini sekaligus menjadi kritik seni yang akan menempatkan dirinya sebagai kritik sosial dalam mengungkap beragam persoalan yang terjadi di masyarakat, seperti pelanggaran hak asasi, kepincangan sosial, ketidakadilan, kesewenang-wenangan atau penyalahgunaan kekuasaan. Semua ini bisa diangkat menjadi narasi, tema lagu atau nyanyian sebagai bentuk kepekaan, kepedulian dan tanggungjawab sosial seniman. Bahkan bisa disebutan bahwa bahasa lagu jauh lebih bisa berbicara, karena keberadaaan sebuah lagu memlikki relevansi sosial mengatasi batasan ruang dan waktu. Seperti pada lagu Merah Putih dan Reruntuhan di album Perahu Retak – Franky Sahilatua, yang berkisah tentang bencana kemanusiaan Waduk Kedungombo (juga Lapindo).

Dikatakan oleh Franky, bahwa kemampuan melihat persoalan bangsa bukan hanya dimiliki kaum politisi. Kaum seniman juga mempunyai kemampuan yang sama dengan bahasa yang berbeda. Jika para politisi bisa memprediksi persoalan kebangsaan dari analisa politik, sebagai seniman juga bisa bicara bangsa dari analisa-analisa kultural, atau kesenian. Musik sebagai hiburan juga harus memberi pencerahan dengan lirik atau lagu yang berjiwa dan bermakna bagi kehidupan. Dalam berkesenian seorang seniman tidak boleh memalingkan diri dari realitas sosial. Bahkan musik bisa berfungsi sebagai kontrol sosial.

Di era industri musik, kritik sosial yang menyorot kepincangan-kepincangan sosial juga banyak ditemui, seperti pada lagu-lagunya Iwan Fals, Franky Sahilatua, Leo Kristi, Gombloh, Harry Roesli, Mogi Darusman, God Bless, Swami, Kantata Takwa, atau Slank. Bahkan di era penguasa Orde Baru sangat represif terhadap kritik seni, lagu-lagu bernada kritik sosial tak jarang mengalami pencekalan, disensor tidak boleh ditayangkan di televisi, larangan izin manggung sang artis karena dianggap dapat mengganggu stabilitas politik. Sikap represif yang dilakukan pihak penguasa dalam mencekal dan membungkam kritik seni ini bukan berarti membikin jera atau mematikan kreativitas seniman untuk bicara lantang tentang persoalan bangsanya.

Sebagai bentuk kreativitas seni kehadiran musik protes ini biasanya mengacu pada kritik sosial atas ketimpangan-ketimpangan yang terjadi dalam prinsip-prinsip umum kehidupan masyarakat misalnya ketidakadilan. Munculnya musik protes ini tidak selalu karena adanya tekanan tetapi juga bisa disebabkan keprihatinan sang seniman atas kondisi realitas sosial.

Album Perahu Retak (Franky Sahilatua & Emha Ainun Nadjib), adalah salah satu contoh ungkapan keprihatinan yang menyorot ketidakadilan dan ketimpangan sosial terjadi di negeri ini. Lagu di album yang dirilis tahun 1996 ini juga sempat menjadi nyanyian penyemangat kalangan demonstran saat Reformasi. Juga pada album Iwan Fals bertajuk Manusia ½ Dewa yang dirilis saat Pemilu 2004 ini banyak mengangkat tema sosial politik. Contoh lain yang sarat kritik sosial tak kalah dasyatnya adalah lagu Gosiip Jalanan milik Slank. Lagu yang dinyanyikan kelompok musik Slank menyorot masalah terjadinya korupsi di intitusi pemerintah sempat membuat kuping panas anggota lembaga terhormat wakil rakyat yang juga banyak terlibat praktik korupsi.

Kritik sosial terhadap praktek korupsi yang terus saja merajalela dan dianggap sudah membudaya di kalangan birokrasi pemerintahan – juga terjadi di institusi penegakan hukum bahkan juga merayapi wakil rakyat di lembaga legislatif – pada era ’70-an juga tak luput dari sorotan penyanyi Mogi Darusman lewat lagu Rayap-Rayap. (Mogi Darusman – Aje Gile, 1978). Lagu yang liriknya ditulis penulis novel Ali Topan Anak Jalanan – Teguh Esha, juga sempat membuat kuping panas petinggi rezim Orde Baru. Seperti halnya pada lagu Andai Aku Gayus Tambunan.

Ini menunjukkan bahwa musik juga bisa memainkan peran kritik seni sebagai fungsi kontrol sosial dan kritik sosial. Meski dalam sejarahnya baik di era Orde Lama maupun Orde Baru peran musik sebagai kontrol sosial sering dimandulkan, dicekal atau dihadapkan sikap represif penguasa. Sebagaimana dialami lagu Indonesia Raya pernah dicekal karena dianggap bisa mengganggu stabilitas kepentingan kolonial Belanda.

Seperti diungkap oleh Plato, musik bukan saja berpengaruh dalam kehidupan – tak terkecuali di bidang politik – juga bisa menjadi pilar kekuatan kehidupan demokratisasi. Sejauhmana citra musik pop Indonesia yang tiap hari kita dengar atau yang kita tonton di ragam tayangan acara televisi sudahkah mengisyarakatkan peran dan fungsinya sebagaimana bahasan di artikel ini, di mana lewat peran kritisnya musik juga bisa berfungsi memainkan kontrol sosial.

Dari topik bahasan ini pula yang mengantarkan kita pada munculnya ragam pertanyaan seputar persoalan musik pop Indonesia setidaknya kurun waktu dua dekade belakagan ini. Meski banyak pengamat musik dan industri rekaman menyebutkan bahwa dalam perkembangannya musik pop Indonesia saat ini sudah mampu menunjukkan kiprahnya menjadi tuan rumah di negeri sendiri.

Perkembangan ini juga tak luput dari amatan kritis pemerhati kebudayaan yang menyorot secara tajam prihal musik pop dewasa ini yang dianggap sudah kehilangan auranya, tidak lagi mempedulian nilai estetika, lebih mengutamakan nilai bisnisnya. Anggapan ini bertolak dari situasi di mana perkembangan musik itu sendiri yang lebih banyak ditempatkan sebagai persoalan bisnis daripada kebudayaan atau kesenian. Termasuk perkembangan musik pop Indonesia dewasa ini dianggap mengalami erosi nilai estetika, dianggap tidak lagi mencerminkan citra musik Indonesia sesungguhnya karena sudah distandarisasi oleh kemauan kekuatan kepentingan industri.

Benarkah wajah musik pop Indonesia saat ini lebih merepresentasikan kepentingan bisnis yang dikendalikan oleh kekuatan ideologi industri global antara lain dengan beroperasinya label rekaman raksasa transnasional di Indonesia? Mengingat bahwa perkembangan musik itu sendiri tidak lepas dari kemajuan teknologi dan informasi telah membawanya memasuki orbit kekuatan gelombang globalisasi sebagai sesuatu yang tak mungkin terelakkan. Tapi bagaimana kita menggunakan kekuatan-kekuatan ini untuk meneguhkan kembali kesadaran baru di tengah pusaran arus gelombang globalisasi. Termasuk bagaimana membangun pencitraan musik pop Indonesia di tengah ragam pencitraan dan wacana apresiatif yang berkembang dewasa ini.



Sumber : www.tribunnews.com

Mau unduh lagunya : Andai Aku Jadi Gayus Tambunan Untuk negeriku
Sabtu, 15 Januari 2011

WORKSHOP PROFESIONALISME GURU P2M

Kemenag Kabupaten Pasuruan mengadakan workshop peningkatan guru profesional di hotel Kalimas tretes pada tanggal 5 s/d 16 Januari 2011. Program yang diadakan oleh Depag ini di dukung oleh lembaga Pengembangan dan peningkatan Maderasah (P2M) jawa timur. Hadir sebgai pembicara pada angkatan ke X bapak Sholehudin pembina iswara P2M jawa timur. Dalam penyampaian materinya di hadapan 100 peserta lebih mulai dari tingkat MI sampai MTs beliau menyampaikan beberapa hal diantaranya macam-macam guru diantaranya ada guru wajib yaitu guru yang selalu dinanti kehadirannya oleh anak didik, sedang guru haram yaitu guru yang sangat tidak diharapkan kehadirannya dikelas. tentu saja semua peserta dibuat gerr..oleh penyampaian beliau. acara terdiri dari beberapa season diantaranya penjelasan tentang tori pembelajaran yang berwawasan kecakapan hidup. Acara pada tanggal 14 Januari 2011 kemarin diakhiri pada malam hari pukul 21.30 wib.
Rangkaian acara selain menyajikan materi juga di implementasikan dalam kegiatan pir teaching oleh beberapa guru, sekaligus berdiskusi tentang pedagogik dari seorang guru profesioanaisme.

sementara team creative kilas pasuruan juga ikut nimbrung dalam acara tersebut. Team ini juga sekaligus sebagai perwakilan dari lembaga MTs sunan ampel karanganyar kraton Pasuruan. Untuk mengabadikan acara tersebut team creative "kilas pasuruan" membuat serangkaian dokumentasi mulai dari pra acara hingga akhir acara. semua lengkap baik dalam bentuk photo maupun video. Tidak hanya itu kami akan mengupload file hasil workshop agar dapat dimanfaat guru-guru di bumi pertiwi ini. berikut album rangkaian kegiatannya.













Team Creative "kilas Pasuruan"








Mohon ma'af



Kami tidak dapat mengupload file workshop dari P2M, karena CD yang diberikan panitia pada team kami ternyata KOSONG, mohon kesabarannya

Minggu, 19 Desember 2010

NILAI MATEMATIKA SMKN 2 PASURUAN

Berikut daftar nilai SMKN 2 Pasuruan, yang telah dilakukan uji kompetensi pada hari jum'at tanggal 10 Desember 2010. Akhirnya kami putuskan hasilnya pada tabel dibawah ini. Bagi siswa yang terkena remidi segera melakukan test secara online. untuk itu saya memberikan tes yang begitu mudah dan modern agar data dan hasil yang kalian kerjakan dapat langsung terkirim ke database saya. Dan segera akan saya upload kembali hasil dari nilai berikutnya.



SOAL REMIDI ONLINE DAPAT KALIAN LIHAT DISINI. JIKA SUDAH SELESAI MENJAWAB JANGAN LUPA KLIK TOMBOL SUBMIT ATAU KIRIM AGAR DATAMU MASUK DI SERVER KP

Sabtu, 18 Desember 2010

FORUM DISKUSI GURU NEGERIKU

AGAR ANDA DAPAT BERGABUNG DI FORUM INI, SILAHKAN ANDA DAFTAR DAHULU DAN IKUTI PROSEDURNYA. SILAHKAN ANDA NIKMATI FORUM DISKUSI GURU BANGSAKU

BERGABUNGLAH BERSAMA KAMI, SARAN PENDAPAT SAUDARAKU SANGAT BERARTI BAGI SUMBANGSIH PERKEMBANGAN MUTU PENDIDIKAN KITA

Rabu, 15 Desember 2010

LOMBA AJANG KREASI ANAK NEGERI 2

Team creative kilas pasuruan ikut perduli pada kreativitas anak-anak bangsa, oleh karena itu kami mencoba menggali kemampuan siswa-siswi melaluhi ajang menulis cerpen. lomba ini hanya diperuntukkan siswa-siswi di kalangan SUNAN AMPEL. Terus terang kami jadi tertarik ketika banyak buku pelajaran selalu ada tulisan kata-kata mutiara dan puisi. dengan latar belakang inilah KP menjadi media tersebut guna dapat menyalurkan banyak bakat yang terpendam di otak anak-anak negeri ini.

Lomba ini memperebutkan hadiah total Rp 50.000 dan sertifikat langsung dari general manager KP dan team creativitas. aapun syarat-syarat akan kami umumkan selanjutnya. DAn mohon bagi pendaftar harus daftar secara online. berikut formulir pendaftarannya.




SEGERA DAFTARKAN DIRI KALIAN SEBELUM WAKTU HABIS

Dynamic Glitter Text Generator at TextSpace.net


contact di: 62-111-26
Selasa, 14 Desember 2010

JAWABAN SOAL MATEMATIKA SEMESTER

Bagi semua siswa kelas VIII MTs sunan Ampel karanganyar kraton dapat melihat hasil jawaban soal ujian semester. Segaja kami bahas soal ini guna memberikan pencerahan bagi siswa yang lupa. Namun sekali lagi mohon maaf karena masih dalam bentuk gambar. Karena sengaja demikian guna mempercepat pemberian jawaban yang mungkin masih brgitu awam dan kuran mengertinya.








Senin, 13 Desember 2010

10 NEGARA TERBESAR PENGAKSES FACEBOOK DI TAHUN 2010

VIVAnews - Facebook masih menjadi situs terpopuler di dunia versi Google AdPlanner. Dalam waktu enam tahun, jejaring sosial asal Amerika Serikat itu hingga hari ini sudah memiliki setengah miliar pengguna di dunia, tepatnya 571.884.500 pengguna. Fantastis.

Dalam sebulan terakhir saja, sekitar 750 miliar laman Facebook bolak-balik dibuka pengguna Internet di dunia. Biasanya dikenal dengan istilah pageview.

Dari statistik Google AdPlanner per akhir November, Facebook masih berada di atas YouTube.com (2), Yahoo.com (3), Live.com (4), dan Wikipedia.org (5).

Facebook kian populer. Lantas siapa saja negara yang mengakses jejaring sosial terbesar di dunia itu? Berikut ini 10 negara pengakses Facebook terbesar per tahun 2010:

Berikut Data pada Tabel dibawah ini





Menurut CheckFacebook diketahui audiens Facebook di Indonesia mencapai 31,7 juta, tepatnya 31.784.080. Dengan populasi online 100 persen, Indonesia menguasai 5,56 persen dari total pengguna Facebook di dunia. Berdasarkan gender, pengguna lelaki lebih mendominasi di Indonesia, yakni sekitar 18,7 juta (59,1 persen), ketimbang wanita jumlahnya diestimasi sekitar 12,9 juta (40,9 persen).

Sedangkan, berdasarkan usia, 18-24 tahun merupakan rentang usia terbesar, yakni 13,1 juta pengguna (41,5 persen). Disusul rentang usia remaja 14-17 tahun sebesar 8 juta pengguna (25,4 persen), lalu rentang usia 25-34 tahun sebesar 6,8 juta pengguna (21,6 persen). Sisanya, tidak lebih dari 20 persen.

Untuk rentang usia 35-44 tahun, penggunanya sekitar 2 juta pengguna (6,2 persen). Sementara rentang usia 44-54 tahun, ada sekitar 525 ribu pengguna (1,7 persen), setara dengan rentang usia 55 tahun ke atas, sekitar 500 ribu (1,7 persen). Porsi pengguna anak-anak, atau 13 tahun ke bawah, terhitung 615 ribu (1,9 persen).

Data-data di atas dikutiip VIVAnews dari CheckFacebook. Namun, CheckFacebook tidak berafiliasi dengan Facebook. Setiap hari, CheckFacebook mempublikasikan data yang dilaporkan dari alat iklan Facebook untuk membantu para pemasar dan lembaga riset untuk memahami bagaimana Facebook tersebar di seluruh dunia.

sumber : http://id.news.yahoo.com/viva/20101210/ttc-10-negara-pengakses-facebook-terbesa-078ed6a.html
Sabtu, 11 Desember 2010

TES CPNS GAGAL GARA-GARA FOTO

Hari ini Minggu 12 Desember 2010 seluruh masyarakat wilayah Pasuruan mengikuti test CPNSD baik wilayah kota maupun kabupaten. Para peserta begitu antusias berangkat ke tempat tes masing-masing. Ujian baru dimulai pada pukul 08.00 wib dengan pengawalan ketat oleh pihak kepolisian setempat. Namun tidak termasuk saya, tidak bisa ikut ujian gara-gara foto berwarna dan tidak hitam putih alias foto JADUL.

Melaluhi selembar surat yang dikirimkan 10 Desember 2010 oleh BKD setempat, saya ditolak ikut ujian CPNSD.


Ketika itu saya terkejut karena alasan yang tercantum disurat itu sangat sepele dan tidak begitu urgennya. Menurut hemat penulis bahwa seberapa jauh urgen dan substansialnya sebuah foto dalam syarat administratif CPNSD. padahal foto tersebut hanya dipakai untuk kartu nama peserta yang dibawah masing-masing peserta dan sekaligus sebagai kartu tempel dimeja yang apabila selesai ujian akan menjadi seongkok sampah tak berguna dan dibakar pula. Lalu yang menjadi pertanyaan saya adalah mengapa harus foto hitam putih? sedangkan warna ditolak, padahal berwarna lebih indah dari pada B & W.

Pikiran saya melihat realitas yang ada adalah sederhana saja, itu semua karena BIROKRASI dinegara kita yang ruwet dan terkesan bertele-tele. Bagi saya ujian adalah hal yang substansial, kelengkapan identitas adalah setelah kita pemberkasan. Kayaknya masih banyak orang disana yang tidak senang dengan masuknya orang lain ke roda pemerintah daerah. Mungkin masih banyak orang-orang yang hanya mencari keuntungan diri sendiri demi kroni-kroninya saja.Padahal panitia bisa saja menghubungi saya jika memang foto tersebut tidak memenuhi persyaratan. Bukankah pada saat kita menuliskan alamat diminta untuk mecantumkan no tlp rumah atau HP. Lalu untuk apa semua itu jika tidak dipakai. Subhanallah, kok ribet amat sih negara ini. Semoga SATRIO MANDIKTO segera datang melakukan perubahan tatanan negara menjadi lebih baik dengan birokrasi yang ruwet seperti benang kusut. semoga...

PEMENANG LOMBA PUISI ANAK NEGERI 1

Setelah melaluhi seleksi ketat dan kompatibel dari segi semua kompetensi, maka dengan ini kami team creative kilas pasuruan menyatakan hasil pengumuman pemenang juara I dan II. Adapun hasil ini merupakan kesepakatan team creative kilas pasuruan yang tidak dapat diganggu gugat oleh pihak manapun. Bagi peserta yang dinyatakan menang, untuk segera mengambil hadiahnya secara langsung dikantor sekertariat "KILAS PASURUAN" di jl raya Plinggisan km 6 Pasuruan atau dapat kami serahkan langsung disekolah masing-masing.

Namun perlu diketahu juga bahwa penyerahan hadiah akan diserahkan langsung oleh general manager kilas pasuruan pada waktu dan tempat yang telah ditetapkan sekaligus akan didokumentasikan guna laporan di redaksi kilas pasuruan.

Berikut daftar para pemenang lomba adalah sebagai berikut
  1. IMROATUL MAGHFURIN

    ---Juara pertama---


  2. NURUL YAKIN

    ---Juara kedua---


JUARA "LOMBA PUISI" KATEGORI JUARA PERTAMA


JUARA "LOMBA PUISI" KATEGORI JUARA KEDUA


SELAMAT BAGI PEMENANG SEMOGA BERBAHAGIA





Demikian pemberitahuan ini kami sampaikan untuk dijadikan maklum dan terus meningkatkan prestasi demi masa depan bangsa.

TTD

General Manager

team creative KP





(H. ACH. SAIFUL ARIF, ST, MPd)
Jumat, 10 Desember 2010

FORUM NILAI MATEMATIKA GURU MA SUPEL

Selasa, 07 Desember 2010

TUNJANGAN SERTIFIKASI YANG TAK TERBAYARKAN


Tuntutan para guru untuk merealisasikan UU Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen telah terealisasi. Namun faktanya, hanya sebagian kecil dari guru yang masuk kuota, memenuhi syarat mengisi portofolio dan dapat menikmati peningkatan kesejahteraan. Sertifikat pendidik merupakan bukti formal sebagai pengakuan yang sah terhadap guru sebagai tenaga profesional dengan syarat kualifikasi pendidikan minimum yaitu diploma (D4)/sarjana (S1). Kelulusan memang akhir dari dambaan guru yang ikut sertifikasi dengan harapan dapat mendapatkan tunjangan sebesar Rp 1.500.000. Penantian yang lama sekaligus menjenuhkan mungkin sudah dirasa banyak guru-guru dilingkungan DEPAG kabupaten Pasuruan.
Penantian tentang cairnya TUNJANGAN SERTIFIKASI GURU tahun 2009. janji pemerintah hanyalah janji yang diulur bak benang layang-layang. Tidak pernah dipenuhi hingga akhir tahun 2010. padahal menurut peraturan bahwa pencairan tunjangan guru dilakukan secara bertahap enam bulan sekali dengan tunjangan satu kali gaji pokok pegawai negeri golongan III-a.

Kejenuhan dan rasa jengkel guru ini semakin kelihatan manakala mereka diberi kabar bahwa tunjangan akan cair bulan juni, walau kenyataannya tidak. Dua bulan berikutnya ada rumor akan cair bulan September ternyata diundur. Saya sendiri tidak banyak mengerti maksud dan tujuan pemerintah DEPAG tersebut. Analisa masyarakat bawah mengatakan uang sertifikasi guru periode 2009 didepositokan dengan mencari keuntungan pribadi masuk kekantong-kantong orang-orang depag.

Belum lagi ketika tunjangan cair ada potongan pajak rentenir sebesar 2 s/d 5 persen. Sehingga lengkap sudah penderitaan guru tersebut terutama guru GTT. Padahal pemerintah seharusnya melindungi dan mensejahterakan para guru malang tersebut, bukan malah menekan dan memberi informasi ketakpastian sehingga menimbulkan rasa harapan yang luar biasa dan membawa dampak psikis bagi guru.

Persyratan demi persyaratan sudah dilaluhi, bahkan PLPG dimalang maupun Surabaya sejawatimur pun dilaluhi. Dengan meninggalkan anak, suami atau istri selama kurang lebih 7 hingga 10 hari. Perjuangan persiapan portofolio yang membawa banyak persyaratan sudah ditata rapi hingga akhirnya disetor ke perguruan tingi negeri yang mewakilinya. Demikian gambaran rangkaian scenario dari proses jalannya sertifikasi guru. Guru tersebut ibarat orang nikah ijab Kabul sudah dijalani, namun malam pertamanya tak pernah dinikmati.
Nah, tinggal pembaca yang budiman menyimpulkan sendiri apa dan bagaimana pemerintah sekarang. Tunjangan sertifikasi yang belum terbayarkan, semoga mereka mendengar jeritan sang oemar bakrie yang sudah lelah menanti dengan rasa letih.
Senin, 06 Desember 2010

PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

SOAL DAN JAWABAN DARI PLDV



materi PLDV (persamaan linear dua variabel) mmang unik dan menyenagkan. sebab materi ini langsung berhubungan dengan kehidupan sehari-hari. Kejadian dilingkungan kita terutama perdagangan dalam bidang ekonomi memerankan peran sangat urgen dalam kasus seperti ini. sehingga para siswa dituntut agar mampu mengaplikasikan dalam kesehariannya. Namun tidak jarang ada beberapa siswa yang kurang begitu memahami dan menyadari begitu pentingnya belajar program linear ini. Disini kami Team Creative kilas pasuruan sedikit membantu dalam mejelaskan beberapa kasus yang berrhubungan dengan PLDV tersebut.




KLIK "SELECT ALL" UNTUK MELAKUKAN COPY PASTE
CONTOH SOAL

  1. Ani membeli 4 buku tulis dan 4 pensil merk staedtler seharhaga Rp 11.000. Ali membeli 3 buku tulis dan 5 pensil yang sama dengan yang dibeli ani seharga Rp 11.200. tentukanlah:

    a. Berapa harga setiap buku tulis?

    b. Berapa harga setiap pensil?

    Penyelesaian



    misalkan :

    harga buku tulis = x

    harga pensil = y

    maka model matematikanya adalah 4x + 4y = Rp 11.000 dan 3x + 5y = Rp 11.200

    pakai cara eliminasi dan substitusi

    4x + 4y = Rp.11.000 (dikali 3)

    3x + 5y = Rp.11.200 (dikali 4)

    sehingga persamaanya sekarang menjadi

    12x + 12y = Rp.33.000

    12x + 20y = Rp.34.000 (dikurangi)

    -8y = -Rp 1000

    y = Rp 125

    substitusi y ke 4x + 4y = Rp 11.200



    4x + 4.Rp125 = Rp 11.000

    4x = Rp 11.000 – Rp 500 ----- jadi x = Rp 2625 ------ HP = {2625, 500}

  2. ada dua kotak diatas meja, masing-masing berisi bola-bola kecil. Bila bola dikotak A ditambah dengan bola-bola dikotak B, maka banyak bola adalah 35 buah. Namun jika bola-bola dikotak A diambil sebanyak bola-bola dikotak B, maka banyak bola dikotak A tinggal 11 buah. Berapa banyak bola-boa pada masing-masing kotak?

    Penyelesaian



    misalkan :

    banyak bola dikotak A = x

    banyak bola dikotak B = y

    model matematikanya adalah x + y = 35 dan x – y = 11, sehingga

    x + y = 35

    x – y = 11 (eliminasi x dikurangi)

    2y = 24 -------- y = 12

    substitusi nilai y = 12 ke x + y = 35

    x + 12 = 35 ------- x = 23

    Jadi jumlah bola A = 23 buah dan bola B = 12 buah

  3. Harga 3 baj dan 2 kaos adalah Rp 280.000. Sedangkan harha 1 baju dan 3 kaos adalah Rp 210.000. Tentukan jumlah harga 6 baju dan 6 kaos?

    Penyelesaian



    misalkan:

    harga sebuah baju = x

    harga sebuah kaos = y

    Jadi persamaannya adalah

    3x + 2y = Rp 280.000

    x + 3y = Rp 210.000 (dikalikan 3)

    sehingga menjadi

    3x + 2y = Rp 280.000

    3x + 9y = Rp 630.000

    -7y = -Rp 350.000 ---------- jadi y = Rp 50.000

    substitusi nilai y = Rp 50.000 ke 3x + 2y = Rp 280.000

    3x + 2. Rp 50.000 = Rp 280.000

    3x = Rp 280.000 – Rp 100.000 --------- jadi x = Rp 60.000

    Jadi harga sebuah baju = Rp 60.000 dan kaos = Rp 50.000

  4. Seorang pedagang majalah berhasil menjual majalah A dan majalah B sebanyak 28 eksemplar. Harga 1 majalah A adalah Rp 6000 dan harga 1 eksemplar majalah B Rp 9000. jika hasil penjualan kedua majalah tersebut Rp 216.000 maka tentukan jumlah majalah A dan B?

    COBA JAWAB SENDIRI AJA DECH…atau contact saya habibie di smpn1 pohjentrek

UJIAN SEMESTER SMKN 2 PASURAN

Tidak terasa semester ganjil ditahun ajaran 2010-2011 ini dijalani oleh para siswa di lingkungan SMKN 2 Pasuruan. Semua dewan guru dengan semangat dan kerja keras telah menyampaikan dan memberikan metode yang terbaik demi anak didiknya. Namun sekarang para siswa diuji kemampuan dalam penerimaan materi pelajaran selama kurang dari 5 bulan. Tepat hari rabu tanggal 13 Desember 2010 semua siswa siap dalam perjuangan mengarungi lautan ujian baik bidang normatif dan produktif.

Demikian pula dengan bidang study matematika telah tersampaikan dengan tuntas walau sedikit berestafet demi terlaksananya penyampaian materi ajar sesuai yang digariskan oleh kesepakatan MGMP Matematika SMK se kota Pasuruan. Kebetulan materi ajar di kelas XI jurusan TPM-1 dan TEI-1&2 melputi fungsi trigonmetri, fungsi linear, fungsi kuadrat, fungsi eksponen, dimensi dua (Luas dan Keliling) dan vektor. Namun bagi para siswa kelas tersebut diberikan kesempatan untuk dapat menikmati contoh latihan soal semester di download disini tapi file baru bisa dibuka setelah tanggal 16 desember 2010. SOALNYA MASIH RAHASIA!!! NGGAK PERCAYA COBA SAJA JIKA KALIAN PARA HACKER KAWAKAN. Tapi jika tidak tunggu saja waktunya, dari pada pusing.

Sementara juga tidak ketinggalan dilembaga MTs dan MA sunan ampel karanganyar Kraton pun tak mau kalah dengan yang lainnya. Penyelenggaraan ujian semester juga dilaksanakan pada tanggal 13 desember 2010. semua siswa yang berjumlah lebih dari 800 siswa berpadu ria melakukan pesta ujian tahunan yang diselenggarakan oleh DEPAG kabupaten pasuruan. Para panitia sudah mulai menyiapkan berkas ujian sekaligus penyusunan kepanitiaan ujian semester. Kami team kilas pasuruan mengucapkan selamat bagi para siswa yang mau melaksanakan ujian semester ganjil. semoga bermanfaat.

selamat berjuang!!! moga berhasil


Jumat, 03 Desember 2010

DAFTAR NILAI SISWA SUNAN AMPEL

BAGI SISWA YANG REMIDI MOHON UNTUK MENGERJAKAN SOAL-SOALNYA DAN DIDOWNLOAD



jawaban remidi dikumpulkan langsung ke guru bersangkutan satu minggu setelah tanggal pengumuman nilai selesai

Khusus M. Robithul Ahlam kelas VIII-B remidinya mengumpulkan artikel 20 lbr tentang Matematika



Bagi siswa yang dinyatakan remidi segera mngerjakan soal remidi secara online

klik disini

Kamis, 02 Desember 2010

SOAL REMIDI SISWA SMKN 2 ONLINE

Kamis, 25 November 2010

TOKOH MATEMATIKA

George Bernard Dantzing


Pada tahun (1914- ...) mendapat gelar PhD. (philosopy doctor)Universitas California. Pada tahun 1947, ia bekerja di bagian perancangan angkatan udara Amirika serikat. Semua orang mengetahui bahwa sangat sulit untuk mengkoordinasikan persedian, peralatan, dan prajurit secara efisien. Akan tetapi Dantzing berhasil memformulasikan perencanaan angkatan udara Amirika Serikat sebagai masalah program linear.

Masalah tersebut mengandng beribu variable yang kelihatannya sulit dipecahkan. Datzing berhasil menemukan algoritma, disebut metode simpleks, yang menjelaskan langkah-langkah menyelesaikan masalah-masalah tersebut. Metode simpleks sulit dipecahkan dengan manual, tetapi dapat mudah dilakukan mudah dengan computer. Malahan metode ini dapat menyelesaikan program linear dengan 1500 variabel secara mudah. Sumber: Finite Mathematic and its Aplication

Teka Teki Program Linear

Selly dan akbar akan berlibur kepulau Bangka menggunakan pesawat. Pesawat tersebut mempunyai kapasitas tempat duduk sebanyak 150 kursi yang terdiri dua kelas, yaitu kelas bisnis dan ekonomi. Selly akan mengunakan kursi kelas bisnis sehingga boleh membawa bagasi maksimum 40 kg. sedangkan Akbar bagasi boleh dibawa sebesar 30 kg. Pesawat tersebut mampu membawa bagasi maksimum 2500 kg. bagaimana model Matematika dari persoalan tersebut?

ANUGERAH KONSTITUSI BAGI 9 GURU PKN

Lembaga Mahkamah konstitusi hari kamis tanggal 24 Nopember 2010, talah memberikan anugerah bagi sembilan guru berprestasi di bidang Pendidikan Kewarga Negaraan (PKN) oleh ketua MA Mahfud MD. Mereka diangagap berhasil dalam pegembangan kurikulum PKN di setiap sekolah masing-masing terutama meningkatkan kesadaran berkonstitusi pada setiap murid di sekolah dan masyarakat. acara ini bekerja sama dengan MENDIKNAS dan DEPAG
mahfud berpesan kepada para finalis agar meningkatkan kerjanya guna memberi dan menanamkan selalu kesadaran terhadap masyrakat untuk sadar berkonstitusi dan taat hukum. PKN telah mengambil peran yang urgen dalam mencetak mayarakat bermoral dan berkesadaran tinggi tentang aturan UU. melaluhi tunas-tunas bangsa tersebut mulai ditanamkan secara mendalam tentang hukum. sehingga pada akhirnya mereka sadar dan tumbuh kembang menjadi generasi yang selalu menegakkan supremasi hukum
jika banyak pihak berkata bahwa mengajar PKN adalah mudah dan gampang, tetapi kenyataannya justru sulit sebab berhubungan dengan kesadaran dan motivasi. Harapannya dalam penanaman kompetensi pelajaran PKN adalah manusia yang mengerti hukum sekaligus sebagai garda depan dalam penegakkan hukum di Indonesia. Namun sekarang kenyataan pahit yang memang terjadi di bumi pertiwi. Trjadinya banyak anarkisme dimana-mana. Contoh konkrit: masyarakat berdemo dengan menggunakan masyarakat dengan jumlah besar dalam menyampaikan aspirasi rakyat. pengerusakan tokoh-tokoh, pembakaran mobil pemerintah setempat (kasus sidorajo) adalah contoh kelam dimana masyarakat tidak mengenal hukum. Walau dengan dalih apapun, yang namanya anarkis masih tidak dibenarkan dalam masyarakat demokrasi. Bebas bukan tanpa batas, tapi bebas yang beraturan. Tugas guru PKN memagang sangat berat sekali, walaupun tidak 100% tapi belaiu adalah sosok penting pencetak anak-anak bangsa yang cerdas hukum dan mau mengimlementasikan dalam kehidupannya. semoga guru PKN diberi kekuatan jiwa. BRAVO GURU PKN
Rabu, 17 November 2010

KURIKULUM MATEMATIKA SD BIKIN SISWA BODOH

Awalnya saya tidak begitu terlalu memperdulikan cakupan-cakupan materi di sekolah dasar (SD), terutama bidag studi MATEMATIKA karena memang saya bukan guru SD. Namun, banyaknya permintaan bimbel (Bimbingan Belajar) tingkat SD menjadi bertanya pada diri sendiri atau kepada anak dan orang tua, apakah matematika sulit? Tentu jawabannya bervariatif. Lalu, saya menjadi tertarik untuk membuka kurikulum matematika tersebut apalagi ditambah anak saya yang paling kecil sudah kelas III. Cakupan materi kelas I sampai kelas III mungkin tiada masalah, walupun banyak buku referensi yang dipakai sering salah cetak. Sehingga bagi guru yang kurang teliti dapat membahayakan siswanya.

Kita perhatikan sekarang materi kelas IV sampai VI, yang begitu luas sekali. Awalnya anak hanya sekedar diajarkan berhitung sederhana, tetapi anak sudah mulai belajar ilmu fisika. Contoh sedikit di kelas V, materi tentang debit air, kecepatan atau laju benda bergerak dll. Dalam kasus tersebut tentu penyajian materinya dalam bentuk soal cerita, yang sudah pasti maind set dan logical mathematic (logika matematika) anak masih kurang dan bahkan tidak ada sama sekali. Saya pernah diminta anak SD kelas V buat mengerjakan PR matematika yang diberikan gurunya. Saya tersenyum kecut karena menurut pendapat saya sendiri, rasanya tidak mungkin bisa dikerjakan oleh anak setingkat dia, seharusnya diberikan pada anak SMP kelas VIII.
Saya bingung apa yang harus saya lakukan untuk mengajarkan materi tersebut yang penuh dengan logika, semetara dia sendiri perkalian sederhana tidak bisa alias tidak lancar. Persoalan seperti ini bukan memberikan solusi dan motivasi siswa, malah justru menambah rasa gelisa (unhappy), bosan (boring), ketidak percayaan diri (no self confident) dan yang paling utama putus asa (hopeless).
Materi sederhana dan mudah dikerjakan itu mungkin sebagai key word (kata kunci) dalam meningkatkan confident anak didik. K.H. Abdurahman wachid (Gus Dur) pernah bilang bahwa materi SD seharusnya sudah disederhanakan agar kesan kepada anak bahwa matematika itu mudah. Jika tidak materi yang diajarkan tidak bikin siswa pintar tapi justru BODOH.

Menurut hemat saya kurikulum SD dibentuk model pola sebagai berikut:
  1. Kelas I materinya cukup hanya sebatas penjumlahan dan pengurangan biasa dan sederhana
  2. Kelas II materinya hanya tentang perkalian dan pembagian sederhana, sesekali digunakan sistim conga’an
  3. Kelas III materinnya tentang bilangan perkalian puluhan, perkalian ribuan pangkat dan akar sederhana ≤ 100
  4. Kelas IV materinya pembagian dengan metode poro gapit dan bilangan berpangkat
  5. Kelas V materinya hanya pengetahuan tentang Jam, operasional bilangan akar sederhana dan pecahan yang meliputi (penjumlahan, pengurangan, perkalian pembagian dan kolaborasi dari keempatnya
  6. Kelas VI materinya bangun dua dimensi, seperti mencari keliling dan luas dari benda seperti persegi, persegi panjang, segitiga siku-siku dan lingkaran dengan jari-jari atau diameter kelipatan 7
Sementara materi tentang statistic, kecepatan dan debit (implementasi dari pembagian), taksiran bilangan, bangun ruang tidak perlu disampaikan. Terlalu dini anak harus diberikan kekompleksitasan materi matematika. Jika memang perlu soal cerita hendaknya sang guru membacakan kemudian menjelaskan pada siswanya, diikuti langkah penyelesaiannya. Sekali lagi hati-hati.
Seharusnya sudah menjadi kewenangan materi ini disederhanakan melaluhi peraturan menteri yang disosialisasikan oleh DIKNAS setempat. Coba lihat realitasnya, banyak materi di SMU yang diajarkan ke anak didik tetapi begitu lulus, kadang materi tersebut kontroversi dengan pekerjaannya. Artinya apa yang dia pelajari tidak bermanfaat ketika dia aplikasikan. Jika ada opini mengatakan bahwa pendalaman materi itu untuk kelanjutan di perguruan tinggi, itu hanya kurang dari 8% saja. Tetapi 92% bekerja dipabrik, disawah atau menjadi TKI.
Oleh karena itu menjadi sangat urgen sekali mengajarkan kesederhanaan materi SD namun tidak meninggalkan nilai substansinya sebagai pelajaran dasar. Silahkan kembalikan pada diri anda sendiri, yang mempunyai anak yang masih duduk di SD dengan kurikulum sekarang, apakah anak anda semakin cerdas? Atau semakin BODOH. Pasti anda yang dapat menjawab. Prof. Yohanes surya mendidik anak-anaknya sehingga juara olimpiade itu karena menggunakan sistin PIPOLONDO (ping pingan, poro, lon sudo) atau perkalian, pembagian, penjumlahan dan pengurangan. Dengan diikitu banyak latihan sederhana dan kekontinuitasan yang tinggi alhasil mereka berhasil. Nah jika pemerintah dan guru ingin melihat siswanya berhasil maka ajarkan murid dengan materi sederhana, biar anak dapat berkata secara spontan “TERNYATA MATMTAIKA ITU MUDAH”. Semoga, amin.


JANGAN ANDA AJARKAN ANAK MENGHAFAL RUMUS, BERBAHAYA!!!

SOAL REMIDI SISWA MTs SUNAN AMPEL

SILAHKAN KALIAN KERJAKAN 10 BUTIR SOAL DIBAWAH INI DENGAN MELAKUKAN SATU PILIHAN DARI KEEMPAT JAWABAN. JIKA SUDAH SELESAI AKHIRI DENGAN MENEKAN TOMBOL SUBMIT ATAU KIRIM DIBAGIAN BAWAH MAKA JAWABAN KALIAN SUDAH MASUK DIDATABASENYA KILAS PASURUAN

Advertising


artikel bagus

media informasi pendidikan anak bangsa sms gratis sampai puas